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lunes, 25 de mayo de 2020

Infantil


Clases de infantil👧👦

Esta semana os traemos un montón de actividades para aprender food.

Primero repasamos fónics con teacher Jaume:


Y aquí os dejamos más fonemas con su respectiva comida.

Una story, para continuar disfrutando de aprender inglés: The Ice Cream Story.


Y este video de Steve and Maggie que tanto nos gusta:


Y mucha música para cantar y bailar:


¡Manos a la obra y a aprender mucho mucho inglés!

lunes, 23 de marzo de 2020

INFANTIL

CLASES DE INFANTIL
👧👦

Esta semana empezamos Escoleta English online con nuestros protagonistas, los niños y niñas de Infantil (de 3 a 5 años). En esta entrada podréis encontrar material para aprender mucho inglés desde casa y para toda la familia.

A continuación, una story contada por teacher Bea y que estamos seguro de que os va a encantar:

Hay que repasar los phonics para que no se nos olviden.¿Y qué mejor idea que hacerlo con Jaume?

Aquí os dejamos las prepositios con teacher Sara:

Y por supuesto, el vocabulario que más nos gusta para repasar en casa (clicad aquí para descargar el Power Point)

Además, recordad que con música aprendemos y nos lo pasamos en grande:

Esperamos que os guste mucho continuar aprendiendo inglés con nosotros. Estad muy atentos a todas nuestras publicaciones.

Everything will be ok! 😋

El equipo de Escoleta English

lunes, 17 de febrero de 2020

Blending and games


¿Qué es el Blending? 👀 El proceso por el que diferentes sonidos son combinados, dando como resultado una palabra. Junto con la segmentación, el blending es una de las habilidades clave para el aprendizaje a la lectura. Además, nos ayuda a desarrollar en el/la alumno/a la conciencia fonológica.

¿Cómo nos ayuda a aprender inglés? 👦👧 El proceso de combinación de fonemas previamente aprendidos, como son los phonics, ayuda a los alumnos a crear una base sólida, encarada a la lectura. En un principio unirán sonidos sencillos, como /c/ /a/ /t/, creando palabras cortas; pero pronto desarrollarán la autonomía suficiente como para enfrentarse a palabras con más fonemas.
Y no solo para empezar a leer, estudios demuestran que tener una base fonológica sólida ayuda a la producción escrita desde el primer momento.

¿Y cómo jugamos? ⚽ Aquí os dejamos una serie de actividades y juegos para que podáis practicar en casa:

GUESS THE WORD.
Esta actividad es muy sencilla. Solo necesitamos una pizarra o un folio, y ganas de descubrir que palabra se esconde. Podemos empezar por escribir distintas letras por tordo el folio, para luego marcar aquellas que forman la palabra. El/la que combine estos sonidos más rápido gana. Además, el nivel de dificultad puede variar tanto como queramos, desde los fonemas más sencillos hasta aquellos más complejos, o variando la cantidad de sonidos que podemos en la pizarra.

ROBOT TALK.
Otro juego sencillísimo y al que también podemos adaptar el nivel que queramos es el Robot Talk. En este juego, el/la profe, produce los sonidos y movimientos robóticos por cada sonido que produce. La actividad es totalmente oral. El primero en conseguir combinar los sonidos producidos por el/la teacher gana. Incluso pueden hacerlo ellos/as mismos/as.

En nuestro blog, tenemos otras publicaciones relacionadas con este tema. Os animamos a que le deis un vistazo, porque además tenemos vídeos y juegos recomendados para continuar afianzando nuestra lectura en inglés.

lunes, 25 de noviembre de 2019

Yo-Yo Phonics


  

¿Qué son los Yo-Yo Phonics? 👀
¿Por qué los aprendemos? 💬
¿Cómo nos ayudan? 📄

Los Yo-Yo Phonics son un sistema de fonemas que nos ayudan a aprender a producir en inglés con la mejor de la pronunciación. Mediante un sistema de sonidos y mímica, nuestros peques aprenden los distintos sonidos de la lengua inglesa. Es increíble lo rápido que relacionan los movimientos físicos con los sonidos. Además, detrás de cada sonido, los peques aprenden una palabra que se produce con este sonido. Es, en resumen, un breve sistema fonético en lengua inglesa que sienta las bases de la pronunciación.

En Escoleta English los aprendemos desde el principio para que cuando llegue el momento de empezar a leer, nuestros alumnos y alumnas se sientan seguros de sí mismos. Pero aún hay más, los niños y niñas de infantil son como esponjas, y mientras aprenden a leer en inglés, también aprenden a escribir. Y que mayor ayuda que la mímica para que ellos relacionen movimientos con los fonemas y, posteriormente, con las letras.

Gracias a los Yo-Yo Phonics, los niñas y niñas en Escoleta English crean unas bases de producción en lengua inglesa estables y seguras. Les cedemos a ellos todo el protagonismo y ellos responden increíblemente. Según se van haciendo mayores, este sistema les permite recordar todos los fonemas.

Aquí os dejamos nuestra Phonics board. Ya sabeis, ¡a practicar!


sábado, 30 de marzo de 2019

¡Aprendemos a leer y a escribir!

Infantil.
Los niños y niñas de 5 años están haciendose mayor super rápido, y no dejan de sorprendernos con todo lo que aprenden. Esta semana queremos compartir con todos vosotras las primeras producciones escritas que han hecho en clase.

Después de aprendenrnos los distintos fonemas de lo yo-yo phonics, con los que hemos jugado desde chiquitines, empezamos a leer palabras cortas y a aprendernos las tricky words, sin casi darnos cuenta, ya estabamos leyendo cuentos entre todos los amigos. Y esta semana, después del cuento, nos lanzamos a escribir con muchísimas ganas. ¡Ha sido espectacular ver el avance de todos ellos!

ESO.
Los alumnos del nivel A2 están dando lo mejor de cada uno para llegar a su primer examen oficial de Cambridge. Después de mucho trabajo, tanto en clase como en casa, han adquirido el nivel y pronto llega el momento de demostrarlo en las pruebas oficiales.
En la Escoleta estamos muy contentos de poder acompañarlos durante este trayecto tan importante para conseguir su primer título de inglés. Este año, los alumnos se examinarán el día 8 de Junio. ¡Ánimo chic@s!

viernes, 22 de marzo de 2019

La importancia del Blending.

Los alumnos de de 4 años han estado dando sus primeros pasos de lectura de pequeñas palabras en inglés gracias al blending, que es la acción de juntar distintos fonemas que han aprendido por separado y que ahora forman una nueva palabra, como por ejemplo C-A-T, CAT.
Esta sencilla actividad es la base para asegurar un aprendizaje de lectoescritura optimo para nuestros más pequeños. Además, este sencillo proceso puede llevarse a cabo jugando, los niños aprenden a leer sin darse cuenta. Uno de los juegos que más les ha gustado trataba de ser el más rápido en llevar a cabo el proceso del blending y ser los primeros en adivinar la palabra que el profesor había indicado fonema a fonema.
Para llevar a cabo esta actividad, hay una serie de dibujos animados, que les encantan, llamada Alphablocks, disponible en Youtube. Aquí os dejamos un episodio :)

Los estudiantes de Kid's Box 6 han estado de mercadillo para practicar countable and uncountable nouns. El profesor les ha preparado diferentes productos, además de dinero con el que comprarlos. Con este roleplay se han sumergido en una situación común y han aprendido a desarrollarse por ellos mismos. Se están haciendo mayores y cada vez son más autónomos, también con el inglés. Esperemos que continúen disfrutando tanto de aprender.

domingo, 9 de diciembre de 2018

Empezamos a leer.

Infantil.
Esta semana, los protagonistas son nuestros amigos de 5 años, que están aprendiendo a leer palabras en inglés mediante el Blending of sounds. Es esta una actividad que permite relacionar los sonidos que han aprendido previamente (de los yo-yo phonics) y llegar a leer la palabra completa. ¡Se están haciendo super mayores!

Primaria.
Los amigos de Kid's Box 6 están aprendiendo mucho y han tenido un acercamiento a la cultura inglesa mediante arts and crafts. Por ejemplo, han aprendido historia de los Estados Unidos mientras creaban un pequeño boat con corcho, el Mayflower. Se lo están pasando de maravilla con su teacher y avanzan en todas las áreas sin parar.


lunes, 9 de enero de 2017

Niños de 4 y 5 años

Feliz año a todos, vuelta al cole. Nosotros estamos muy contentos con el esfuerzo, la motivación, las sonrisas y el aprendizaje de nuestros pequeños-grandes alumnos durante este trimestre. A continuación, os dejamos un pequeño esquema de  parte de los contenidos que vamos a trabajar en el 2º trimestre del  curso 2016-2011.

Vamos a trabajar con profundidad los animales a partir de distintos materiales, recursos y dinámicas. En un primer lugar, os mostramos recursos sobre los JUNGLE ANIMALS y posteriormente veremos los pertenecientes a FARM ANIMALS and PETSPara finalizar, no nos olvidamos de la importancia del trabajo fonético.


JUNGLE ANIMALS:
Algunas de las canciones que hemos conocido y practicado son:

                                         

Juegos:

Flashcards:


FARM AND PETS:

Algunas de las canciones que hemos conocido y practicado son:


Juegos:

Flashcards:


PHONICS:
Hemos estado trabajando la fonética a partir de materiales propios:

Y también con materiales externos:

jueves, 13 de octubre de 2016

ALPHABLOCKS



Estamos trabajando los fonemas en todas las edades y los Alphablocks además de divertidos son muy didácticos y a los niños les encanta. Con este recurso, los niños serán protagonistas de su propio aprendizaje porque a través de su tiempo lúdico, el juego y la diversión, podrán aprender a aprender la fonética en inglés. Si se los mostráis, os daréis cuenta que les gusta tanto que ellos mismos os pedirán más y más. De esta manera, les ayudaréis a reforzar su aprendizaje fuera del aula. ¿Así pues, por qué no ver dibujos y aprender a la vez?




                                         

miércoles, 21 de septiembre de 2016

PHONICS - Listen, repeat and play

Estamos aprendiendo los sonidos en inglés. Este primer video tutorial, nos ofrece la oportunidad de escuchar los 42 sonidos de las letras de Jolly Phonics pronunciadas en inglés británico. En él se pronuncia dos veces cada sonido y posteriormente se ofrece una palabra de ejemplo:

A continuación, presentamos una colección de vídeos muy interesantes para aprender y repasar la fonética del abecedario inglés.


Es imprescindible ofrecer diferentes tipos de actividades a los niños para mantener su motivación. Por eso, os presentamos distintas actividades que podéis realizar para aprender jugando:

martes, 2 de febrero de 2016

Recopilatorio READING BOOKS


Los READING BOOKS son unos materiales propios que nos sirven para trabajar la fonética en inglés. Tenemos creados 5 libros para desarrollar este tipo aprendizaje:

A continuación os dejamos las imágenes de su contenido para que, si lo deseáis, trabajar en casa todo lo aprendido en clase y así reforzar los conocimientos de los más pequeños que seguro que os van a sorprender. ¡Deseamos que los disfrutéis tanto como nosotros!

READING BOOK number 1:




READING BOOK number 2:




READING BOOK number 3:





READING BOOK number 4:








READING BOOK number 5 (Jolly Phonics):

miércoles, 27 de enero de 2016

Niños de 5 años

Todos los niveles han trabajado mucho y muy bien durante el primer trimestre del año. Ahora os vamos a hablar de una parte del trabajo realizado con los niño de 5 años.

Cuando los niños van asimilando el vocabulario y las estructuras básicas de la segunda lengua, es muy importante no olvidar desarrollar el aprendizaje de la fonética de una manera más lúdica y natural. Por eso, disponemos de materiales propios como nuestros Reading books con los que vamos trabajando de forma regular:




Paralelamente a nuestros propios materiales, utilizamos recursos que os ofrece la red como los fantásticos Alphablocks que podéis consultar a través de Youtube:

Y con el fin de ofrecer distintas actividades y presentar la fonética de una forma más manipulativa para agudizar los oídos de nuestros alumnos, trabajamos nuestro Tricky words TREE. A medida que hemos ido desarrollando la fonética, hemos creado nuestro propio mural fonético: lo hemos recortado, tocado, pegado y manipulado para crear un material en el aula con todas esas palabras que fonéticamente son irregulares. Porque la fonética no solo se escucha sino que también es posible manipularla.


martes, 1 de diciembre de 2015

FONÉTICA INGLESA

Hace ya tiempo que no os hablamos de la fonética pero eso no quiere decir que no le demos la importancia que creemos que tiene ni que no trabajemos este concepto con los niños. Estamos plenamente convencidos de los buenos resultados que se obtiene a través de una buena metodología de trabajo de la fonética y para ello nos formamos continuamente como educadores y lo aplicamos con nuestros pequeños-grandes aprendices.
En un principio, nos podría parecer que trabajar la fonética inglesa pertenece más a cursos avanzados de especialización, pero los niños son capaces de aprenderla e interiorizarla desde un primer momento. Aprovechamos su capacidad de aprendizaje para que desde el principio sean competentes fonéticamente en el aprendizaje de la segunda lengua. 

Trabajamos con materiales propios como nuestros Reading books:


Y también utilizamos recursos que nos ofrece la red como los fantásticos Alphablocks: